坏坏的小坏蛋

　　11月初的某个发现让朱莉迅速查询了一下当地小孩的入学年龄限制，“当我看到是12月1日的时候，我顿时松了一口气，”朱莉解释道。“在我心里，这意味着我儿子不需要再等一年了，就像有个朋友他的孩子10月出生，而他们的入学限制是9月1日。”

　　朱莉没有能停下来思考的一件事就是五年后，当她的孩子成为班级里最小的那一个时这意味着什么。

　　当她在孩子第一年上幼儿园进行了一半的时候，她发现了年龄的差距。朱莉告诉我们：“那是在一月份的时候，那天班上一个学生过六岁生日。一个小女孩非常自信地读着生日卡片，我忍不住把她和我仍然表现得像个学龄前儿童的儿子作了比较。我立刻意识到我犯了一个可怕的错误，他只是勉强符合入学年龄现在要求。

　　她需要担忧吗？根据教育和儿童发展专家的解释，仅比入学年龄月份限制早几个月可能意味着孩子在语言能力、社交能力和成熟度水平上与同年级的其他孩子有显著差异。

　　但当孩子达到年龄要求的时候，仍然有一个令人皱眉的问题需要父母们去考虑。根据《儿科》期刊最近公布的一项研究结果显示，班级里面年龄最小的三分之一的孩子比同班的其他孩子更可能有多动症。

　　总的来说，740名被调查的孩子中大约有6%需要通过多动症药物治疗，在7至14岁孩子中，年龄较小的那三分之一接受多动症治疗的可能性达到50%。同时，研究还发现，年龄较小的孩子在标准化测试中的分数较低。

　　是统计数据异常吗？显然不是。研究人员认为，学校和医院应该在孩子入学前对他们进行学习能力评估以及多动症检查，这样有助于解释他们为什么要设置入学月份限制，同时也能帮助家长决定是否要送孩子入学。

　　对于已经入学了的年龄较小的孩子来说，现在再让他们回去已经不可能了，那么学校应该采取措施制定适应这部分孩子的教育方式。家长们也要注意，如果孩子的行为出现问题，这可能是他们与教室同学的年龄不相符合有关。